實地考察增創意 通識科不再「煎熬」

上課未必是煎熬，有中學通識課參與理工大學推行的「啟迪創新習作」先導計劃，讓學生從遊戲及落區考察中學習，設計「模型」解決社會問題，有學生構思將公園改裝成為「寵物電影公園」，盼喚醒寵物主人切勿棄養。

學生設

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