校長媽媽 分享幼兒閱讀心法

副刊版 2019/11/19

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閱讀是通向學習之門,但家長可以從何開始?幼稚園校長兼Blogger堯堯老師常分享怎樣引導6歲前的幼兒閱讀,其7歲兒子阿旭常可以把問題舉一反三,現於直資小學就讀。堯堯老師謂兒子日常生活中,有很多空間玩耍和閱讀,她和丈夫不會太着重其學術成績,至今小朋友的認知,是對應其年齡的能力。「我們希望保持他的童年,愈長愈好。」

堯堯先後在主流幼稚園任教中文逾10年,後來轉到一間創新教學的幼稚園任副校,她謂因第一間幼稚園有很紮實的中文課程,透過字卡教幼兒認字形,故她同樣會跟兒子儲字庫。

認字到看書6歲前關鍵

她強調現就讀小二的孩子要理解頗長篇的中文文章,需要一定能力。「學中文定要有方法,我在兒子歲幾便開始用字卡,由教他認『一』字開始,認到一個單字,便認1組,認到4組8個字,便可以拼起來學應用。每天教導的時間不用太多,為此我們也儲了好幾本字卡簿,而到某一階段,孩子看書時已浮現到字形,不用再倚靠字卡。」

堯堯常在Blog(www.ohmykids.org/author/yiuyiuu/)分享閱讀心法,呼籲大人不可認定孩子不愛看書,因為6歲前建立閱讀習慣與否,日後的能力有一定差異。「小朋友看不看書,視乎父母早期有沒有付出過時間,不單在睡前進行,而是把握孩子一精神便應拿書出來吸引他。一般幼兒由需要父母伴讀、到由圖文書中推理內容,再發展獨立看到一本全文字書,需要6至7年時間,那一刻父母真的會非常感動!」

博覽群書 吸收知識

堯堯記得孩子6歲前選書是用直覺,有一本《海洋生物小百科》他看了上千次,故K2時面試小一也拿着這書。「校長問的問題很即興,例如你有沒有去過海底?你喜歡真實的海洋還是書內的海洋。他回答:『喜歡真實的,因為覺得較立體』……學校最後收了他,他不能跟其他同學比成績,一定不及別人,但他有不錯的表達力和好奇心,那是書本給他的禮物。」

阿旭的興趣很多,「3歲喜歡海洋生物、4歲愛看地圖、5歲喜歡搭港鐵,到6歲愛畫迷宮……近幾年他愛上了深入研究不同範疇的東西,包括食人花、宇宙的由來、古生物,甚至麵包超人和比卡超。我和爸爸都會陪伴他一起吸收知識,因為這階段的主動學習是一瞬即逝!」

閱讀跟成績不會掛鈎

堯堯坦言囝囝的小學成績只是中游,她也強調閱讀跟學業成績,不應掛鈎。「我對這方面也絕不功利,因閱讀如小種子,大人並不會知曉何時發芽,故不必讓閱讀成了工具。」她笑言囝囝就讀的學校有不少尖子,故他平均分雖然已達94分,也是中游位置,但堯堯抱持平常心。「唯一是他自細傾向看中文書居多,現在要想方法引導他看多些英文書。但孩子目前掌握到的知識,都不是靠操練得來,而是自己學,那是很重要!」

堯堯曾分享,讓孩子愛上閱讀,其中一項是「書一定要眼看得見、隨手可得」,她解釋書架應模仿書店展示封面,那才會讓孩子感到有選擇權,主動把書打開。「另外要訂立更替書本時間表,如三兩日換一次、到一至兩個星期換一次,每次可留下幾本小朋友最喜愛的書,其他位置可以用來放大人想小朋友看的書。」

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

堯堯老師謂家長擺放書架時,要讓小朋友看得見每本書的封面。(黃建輝攝)

上圖的《海洋生物小百科》因看了上千次,故可倒背如流;右邊是他主動看的第一本全文字書,全書有3,200字。(黃建輝攝)

父母都同重視兒子的童年,讓他保持童真和開心。(受訪者提供圖片)

阿旭早前參加Ohmykids的首個爵士樂╳情緒互動音樂會。(受訪者提供圖片)

阿旭兒時愛看巴士書,父母到處搜羅。(受訪者提供圖片)

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