溫習不沉悶 媽媽設計活潑寫字法

副刊版 2019/11/26

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孩子升小後,家長難免會面對子女的默書煩惱。育有兩名子女的職業治療師雷珊珊,很早已關注6歲大仔升小一要應付寫字默書,並構思加入視覺和動覺操作的溫習法,去幫助兒子過渡。她謂小朋友理解中文字,需要把字形象化去加深記憶,即使日常做寫字功課,也可以換個姿勢,站着寫字,鍛練小手肌。

雷珊珊兒子就讀主流小學小一,早前已要背默古詩《春曉》及《遊子吟》。媽媽見到孩子背誦有困難,故把《遊子吟》化成類似手語的遊戲動作,並在詩句旁邊加上圖畫,讓他加深記憶。「古詩的生字意思抽象,例如何謂寸草心、三春暉,連大人也要查字典才明。」她小學時也喜歡背古詩,但不用默寫,純是興趣,故也希望小朋友學習是出於自然。

身心並學 更易入腦

「其實我不重視考試分數,不過要考試時懂得把學到的輸出來,始終需要操練,故我嘗試把學習和記憶知識,變得有趣味一點。例如《遊子吟》的動作很簡單,玩完後回家把動作變成圖像讓他看,孩子很快便背到,我也很有成功感。」

雷珊珊曾在英國擔任職業治療師,專責入學校評估兒童書寫能力及設計活動,她謂因有支援有特殊教育需要學生(SEN)的經驗,故習慣思考學習策略,發現兒童要用視聽動的模式,才會學得快和好。「當地教英文書寫有不同策略,當要學『天空』一字時,小朋友會舉高手指向天空;學花草會托腮扮花草;而學泥土大家會蹲下。這些活動比口述有趣,而且可以練習手背伸展能力。」

拆字學寫 認字更快

她謂大仔記性算好,但家中爸爸講英文,他因先喜歡英文閱讀,對中文詞彙和句式會較難掌握。「他默書沒大問題,但弱在應用上,故需要我幫助。寫字方面,因中文字是由不同部件組成,故我一開始很着重他明白字形的擺法,並要按正確部件次序書寫,而我教他一個字前,自己先考究《香港小學習字表》,現在我正開發了一個手機App,想分享給其他家長應用。」她謂溫書方法是五花八門,最重要有趣,例如教兒子寫字,她會在12蚊店買5色筆和白板。她先在板上畫了部件格,用不同色去寫部首和部件。「這樣做發現孩子認字快了,而且也有助他日後寫字寫得正,方法人人都可用,又不花錢。」

貼牆寫字 好處多多

另外,她強調小朋友平時的功課便是溫習,只要有心機做,其實已省了力溫書。她愛用一個鞋盒自製學句百寶箱,根據兒子中文學習需要,更換遊戲。「有時採用兒子教科書的內容,把字詞摺成一道門,例如想他掌握量詞,便在紙上寫名詞(謎面)、打開紙寫上量詞(謎底),提升學習動機。另外,我喜歡用釘書機、釘孔機溫書,例如孩子正學習「四素句」(人時地事),我先把一堆詞語剪貼,請他找出來配對,釘在「人時地事」字條上。我把24個字母設計成遊戲卡,讓他用釘孔機去玩串字,代替用筆寫出來,因為有得操作,他便開心好多。」

另外,她時會讓囝囝站着貼牆寫字,鍛練手肌。「站着寫讓孩子習慣左手按紙,訓練到腰背力量,減少趴在桌面壞習慣。同時可以訓練到膊頭,令孩子寫字可以一排過不會上下傾側,也可以防止日後寫字有吊手情況。」

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模特兒:陳顯笙、施恩諾

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

雷珊珊曾把《遊子吟》化成類似手語的遊戲動作,跟兒子一邊動一邊記,之後回家把動作變成圖像教他背。(黃建輝攝)

家中的學句百寶箱,時會更換字詞遊戲。(受訪者提供圖片)

溫英文字詞時,把 24 個字母變成小道具,讓小朋友開心串字。(黃建輝攝)

她會把孩子正學習「四素句」(人時地事)內容剪貼,請他找出來釘在字條上。(黃建輝攝)

她謂中文字用部件組成,建議家長不妨在孩子的新書中,找些中文字分拆成砌圖遊戲,幫助記憶。(黃建輝攝)

她謂中文字用部件組成,建議家長不妨在孩子的新書中,找些中文字分拆成砌圖遊戲,幫助記憶。(受訪者提供圖片)

雷珊珊和 8 個月大囡囡恩捷。(黃建輝攝)

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