全民學急救 從學校開始?

評論版 2020/01/22

分享:

澳洲最新數據顯示,當地每年逾2萬人心臟停頓,有學者建議推廣急救教育。港人若心臟停頓,獲救比率僅約2、3%,低於不少地區,外國則已將急救教育納入學校必修範圍。

心臟停頓 施救分秒必爭

據澳洲蒙納殊大學助理教授Bill Lord指出,澳洲每年有超過24,000人經歷心臟驟停(cardiac arrest),而患者能否獲救視乎能否及時得到心肺復甦法施救,分秒必爭。他認為應設法將更多旁觀者變成急救者,並舉例指維多利亞州政府多年來鼓勵人們成為急救者,令在公眾場所獲急救的比率由2000至2002年間的2.9%,大增至2015至2017年間的23.5%。

當地現有一款名為GoodSAM的手機App,維多利亞州救護服務(Ambulance Victoria)鼓勵學過急救的人士在軟件上登記為急救人員,讓有需要人士可以在救護車趕到前獲得最近的急救者施救。Lord引述研究指,即場獲旁觀者施救的人士生存機率,比送到醫院才開始施救要高一倍。

英國心臟基金會亦曾表示,當地僅10%在醫院外心臟病發的人們能夠存活,強調旁觀者及時施以心肺復甦法可大增生存機率。英國教育部今年起將要求全國所有中學生學急救(包括心肺復甦法及使用AED自動體外心臟去顫器),有關知識將會融入現有的健康、關係與性教育(HRSE)課程。

丹麥強制小學生 要學急救

英國並非首個要求全民學急救的國家,丹麥早在2005年已強制要求小學生學急救,其經驗反映計劃取得成效,獲旁觀者施救的心臟驟停人士比率由2001年的22%增至2010年的45%,同期間送院時仍生存的患者由8%增至22%。日本幾乎所有學校都配有AED自動體外心臟去顫器,當地不同醫療組織亦會教師生怎樣使用、及在就手位置安裝這類儀器。

香港心肺復蘇委員會會長蕭粵中指出,港人若心臟驟停,獲救比率僅2.3%,低於鄰國如日本的5.2%。另外,本港只有16.6%患者獲旁觀者施以心肺復甦法,遠低於日本的40.1%。

本港並非缺乏急救教育資源,現時不少組織已有提供政府認可的急救課程,部分如聖約翰救護機構及香港東北扶輪社,近年陸續在中小學乃至大學推行有關課程,惟關鍵在於其純屬自願性質,並非強制。

港府前年為推廣急救知識,亦曾動用當年大受歡迎的「任何仁」拍攝音樂短片示範簡單急救方法,但推廣急救知識難靠短暫熱潮和觀看影片,更需體驗和長遠措施。

救人一命的技能甚為關鍵,或更甚於一般課堂知識。本港並非缺乏急救教育資源,更應考慮將急救課程融入學校教育,讓旁觀者能夠及時施以援手。

本港並非缺乏急救教育資源,因此應考慮將急救課程融入學校教育。(資料圖片)

撰文 : 沈帥青

欄名 : 港是港非

緊貼財經時事新聞分析,讚好hket Facebook 專版