全職媽媽創家居遊戲 教孩子做家務學自理

副刊版 2020/02/17

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受疫情影響,家長多讓孩子留在家中以策安全。但不能外出的日子,對家長和孩子來說均是極大挑戰。FB「Nana媽媽筆記本」版主建議家長善用停課時間,建立孩子自理能力,指導他們以家務作為任務。她謂自己愛配合孩子需要,設計「視覺提示」卡,代替複雜指引和命令,例如教洗手、沖廁前蓋上廁所板,也以圖示提醒,增加孩子執行能力。

全職媽媽Nana育有一對小一及K1囝囝,她謂停課期間,哥哥和細佬的學校都安排了「網上學習」,由老師製作教學短片,讓小朋友透過影片上課,也有安排家長一星期一次回校取功課和圖書。「功課量和平日差不多,通常1小時能完成。」

她強調因應安全,小朋友很少出外,故留在家中時間很多,除了完成學校提供的作業,她也會設計一些有趣的主題活動在家中進行,讓孩子開心自學。「他們也會埋怨不能常常外出,並很想念以往親近大自然行山露營的日子,為滿足孩子的心理需要,我們在家中建起帳幕,讓兩兄弟模擬露營生活。他們在帳幕內玩耍、畫畫、吃飯,在帳幕裏過夜時,哥哥很自然會照顧細佬。」

活動創意十足

Nana曾是幼稚園老師,習慣用環保物料自製道具和遊戲,而在停課期內,一些已有的道具都能派上用場,她舉例家中設置了一幅大型磁石黑板牆,讓兩兄弟任意塗鴉,更能配合一些教材進行學習。

她主張結合生活經驗的學習,停課期前,曾試過用黑板跟孩子玩西鐵探究活動,在每個站拍下照片,回來再製作各站「日記敘述」腦圖;而早前他們更就地取材,拿平時儲起的廁紙筒粉飾一番,在黑板上創作水管遊戲牆。「廁紙筒可以碌保齡、可以畫畫,裁開一半貼在黑版上,可以變通道去滾波波,砌出來後大家都有成功感。小朋友很有創意,例如他們會用滾球遊戲研究個位及十位加減數。」她謂即使語文,也可以善用家中材料。「我們把在公園拾回來的樹枝塗上顏色,拼砌了木字的外形結構,進一步做了一個木字部的延伸活動,大家找有關木字部的生字來寫,效果十分理想。」

提升自理能力

平時小朋友返學,很少有機會幫忙家務,Nana謂現在反而多了時間,幫助小朋友提升自理能力。她謂簡單來說,小朋友能力做到的家務都可以安排他們做,並給予鼓勵和讚賞。「讚賞十分重要,可以打電話告訴親友,讚賞孩子真乖有幫手做好家務,孩子的責任感便能從生活經驗輕鬆建立。」

她建議可讓小朋友做煮飯前預備,如搣蜜糖豆,搣豆可變成比賽,看誰搣的豆數量多,順便練手眼協調及學習數豆。「另外,我也會教他們洗米,不只洗一、兩天,而是堅持洗米1個月,由學習如何用量杯平量一杯米,如何正確洗米,到放合比例的水,去煮好一碗飯,每天的洗米工作是責任感和堅持的訓練,並可讓他感到有能力為家庭效力。小朋友也可幫忙掃地、拖地,但需要在地上畫一些提示,助孩子更有條理將每一個地板方格清潔妥當,也提升了趣味。」

她強調家長愈懶,孩子愈自律,而無論是自理、責任感等等,都應由細建立,但對年幼的小朋友,不應用命令、責難開始,而應採用正增強的方法,故她由囝囝兩歲已應用個人提示板方法,助他們建立好習慣。

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

飲水對身體十分重要,Nana建議兄弟二人比賽飲水,圖為小兄弟主動做記錄,十分投入。(受訪者提供圖片)

Nara設計的廁紙筒通道及用運波仔學加減數。(受訪者提供圖片)

Nara設計的廁紙筒通道及用運波仔學加減數。(受訪者提供圖片)

Nana和丈夫同相信遊戲中學習。(受訪者提供圖片)

兩兄弟模擬露營生活。(受訪者提供圖片)

哥哥由搣豆到煮菜,一手包辦。(受訪者提供圖片)

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