勿填滿孩子的時間表

副刊版 2020/03/12

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不要害怕讓孩子「無聊」,讓孩子主動玩耍。有一位朋友跟我說起孩子的時間表,她的孩子五歲,每天除了學習、做功課的那一個多小時之外,不知道該怎麼安排。她感覺如果孩子的時間表沒有被填滿,就等於浪費時間。

有這種時間恐慌的家長還不少,然而,孩子是可以從主動玩耍之中,學到很多東西的。以五歲的孩子為例,他們的協調能力還在發展當中,玩玩具、做手工等對於之後更好地掌握寫字很有幫助。所以,每天都可以給一些時間讓孩子決定自己玩甚麼;當然,得把電子產品排除在這一時間段以外。玩角色扮演的孩子,在體會故事的魅力;玩樂高的孩子,正在理解物體的結構和形狀等;有的孩子喜歡亂塗亂畫,說不定他正在觀察顏色。孩子天性就應當會玩,玩同樣也是學習。

盡量不要把學習的事留到晚上,這會造成孩子愈來愈拖延。如何讓孩子聽話地坐在書桌前面,是要經歷一個過程的。大可不必羨慕別人家「聽話」的孩子,因為每個孩子都需要引導才能養成好的學習習慣。無論家中的照顧者是誰、無論學習時間的長短,很有必要安排孩子早上學習,先做完一天中最重要的事。有的父母因為白天上班,晚上才能輔導孩子做功課,那麼可以嘗試早上抽出十分鐘跟孩子看看今天要學習的內容,之後孩子由其他人照顧,也可以做一些學習的事。

需要在電子產品上做的事,比如看卡通、玩教育遊戲等,可以安排在下午或者晚飯後。然而,切勿將電子產品作為獎勵與學習掛鈎,避免讓孩子產生為了遊戲或卡通才學習的思維定式。

撰文 : 林瑯

欄名 : 微光集

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