讀書差無前途? 多元教育覓出路

評論版 2020/04/06

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讀書不成當真無出路?法國一個新的真人騷節目,便旨在探討這個問題。外國更有學制分為升學及職工兩個路徑,因材施教,對大學學歷貶值的本港或有啟示。

法真人騷 助學生尋興趣出路

法國一個名為《Les Cancres》(笨蛋)的真人騷,以一群學業不佳的高中生為主角,由當地名人包括喜劇家、公司行政總裁及樂手收為「學徒」。這些名人全部都曾難適應當地學制,能夠以過來人身份幫助他們找到自己的興趣與出路,讓他們明白讀書不好並非人生末路,努力與決心才是關鍵。

有份參與節目的作家Peter Gumbel表示,法國學生的一切都是為了高等教育文憑(baccalauréat),以便升大學,否則日後求職極度艱難,慨歎學制將不少學生打造成失敗者。

效德教育 分流學術職業培訓

法國總統馬克龍前年表示有意改革教育時,當地媒體有分析建議借鑑德國的學徒制,設學術及職業培訓兩大分流,讓不適合鑽研學術的學生可及早接受職業培訓,找到自己出路。

本港在以往工業發達之時,也曾有將中學分為「文法」、「工業」及「職業先修」三類,後兩者便是以工業及技術培訓為目的。本地經濟轉型後,職專教育被家長及學生忽視,轉而追求大學學位。

大學學歷貶值已是全球現象,新青年論壇今年1月公布統計指,2008至2018年間,大學畢業生收入中位數跌7%至2.93萬元,而高中畢業生同期間則上升13.5%至1.57萬元,兩者差距明顯收窄。

港府在前年4月已成立推廣職業專才教育專責小組,研究如何在本港推廣職專教育。小組在今年1月發表報告,提出18項建議,首要在中學推廣職專教育,包括鼓勵業界參與,安排教師、家長及學生參與活動,及提供銜接學位課程等升學機會。

推廣職專教育 增認受性

小組亦建議,需在高等教育層面推廣職專教育,包括提供清晰明確、有別於學術的路徑,並確保兩者在質素與認受性看齊,並透過為僱主提供誘因等方式加強職訓局的學徒培訓。此外,副學位及學位程度的職專教育,亦應加入職場學習及評核,以更好迎合市場需要。

應用教育可以說是未來職業教育的發展方向,丹麥、芬蘭、新加坡都將應用教育課程列為國家課程的組成部分。港府應檢討現有教育框架,以建立應用教育的能力,透過應用教育培訓人才,為學生提供多元出路,並迎合社會需要。

大學學歷貶值已是全球現象,有調查指,本港大學畢業生收入中位數下跌,同期的高中畢業生則上升。(資料圖片)

撰文 : 沈帥青

欄名 : 港是港非

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