網上學習檢視與前瞻

副刊版 2020/04/09

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全港學校已停課超過兩個月,教育工作者都面對着前所未見的挑戰。為助教師有效建立網上教學模式,就推行綫上、綫下並行的「混合學習」作好準備,香港教育城與薯片叔叔共創社早前攜手舉辦「停課的啓示:網上學習檢視與前瞻」網上研討會,期望藉着是次停課的經驗,讓教育工作者學習及試行有效的網上教學基礎知識,從而推動學生自主學習。

是次網上研討會除了由教城行政總監鄭弼亮及薯片叔叔共創社始創人曾俊華就停課期間的觀察作分享,基督教宣道會宣基小學課程統籌主任郭文釗老師亦提出,疫情突顯了電子學習的重要性,加速推動「混合學習」的步伐。

他稱,「混合學習」強調使用數碼化、網上多媒體的方式學習,讓老師能即時收集學生的學習數據,從而對課堂作出實時回饋,使學習過程更切合學生的需要。此外,「混合學習」也是推動自主學習的跳板,透過不同的創新媒介,有效促進學生的自主學習能力。

在中學經驗分享環節中,聖公會聖本德中學資訊科技委員會主席孔任熙老師認為停課讓教育工作者清晰明瞭發展電子學習的需要。他指出,要持續地推行電子教學,不可單靠提升資訊科技基礎設施,還要有行政規劃、技術支援等配套,同時亦要配合學校的課程政策。而在過程中,亦必須與學校、教師、家長和學生,保持有效溝通,確保在落實期間,各界達成共識,通力合作,才能取得最佳成效。

研討會內容重溫:bit.ly/2R7jPHc

責任編輯:李越樺

欄名 : 學界活動

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