言語治療師Amy 預告返學增樂觀感

副刊版 2020/06/01

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言語治療師潘穎文(Amy)服務於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心,子女分別8歲及5歲,她謂復課後,家長和小朋友同樣需要重組生活作息時間表。「停課時,我們一直早睡早起,有常規的學習生活,但多了時間可指導他們自理,做一些開心小任務;只剩不到兩周時間,大仔便要返學,我計劃邀請他一齊去預備校服、鞋子,讓他感受可以上學是一件好事。」

Amy強調,小朋友對返學保持樂觀期望很重要,其中可以用日曆跟他們倒數,多點分析復課的進程及好處。尤其是初小生,並未建立時間觀念,更需要同時用視覺和口頭預告返學。「再者,跟他們多解釋復課原因,例如:『復課是疫情減退,如此大家可以慢慢回復日常生活了!』多講復課的好處,令他們想像返學會見同學,『預告』對孩子很重要,可令他們心中有安穩感覺,並會有樂觀期望。」

另外,停課4個月,小朋友長高了,她會跟小朋友一起檢查及預備,是否需要重新選購校服及鞋子。「與孩子一起清洗書包。有些小朋友對返學抗拒的話,不妨讓他們選購喜歡的上學用品,就如開學時一樣。」

製作個人復課故事

她謂用故事去講解復課,對年幼小朋友也特別奏效。「因我囝囝兩歲4個月時,我和爸爸要出門10多天,那時用了她的照片製作了一本10頁小故事,書仔用PowerPoint加上小朋友的相片和網上圖片自製,令他投入及容易明白。這些繪本適合幼稚園孩子,或理解力較弱的小朋友,故我也建議其他家長,不妨製作故事冊,去幫助小朋友預備上學時增加信心。」

她解釋故事冊只要簡單打印便可,版面不要太花巧,也不必太多潤飾,以免小朋友閱讀時分心,「內容簡單直接交代經過,例如當年我畫了爸媽要坐飛機離開,他望住飛機Bye Bye;第二頁告訴他,爸媽不在,他可以做甚麼,可以跟婆婆玩……到結尾便畫到爸媽會回來!那次我發現囝囝雖然只是兩歲,但因為有心理準備見不到我們,期間處之泰然,沒有扭計。」

她笑謂畫繪本對幼稚園生較有作用,故她有計劃為細女復課前製作一本;書中內容由小朋友做主角,加深小朋友對復課的理解。「書中內容簡單說明了甚麼是復課、小朋友需要做的事和感受、以及遇到問題時可以怎樣做。內容可以按小朋友需要設計,他們看起來也有投入感,也更易明白書中內容。」

她強調,對於囝囝已不需要用繪本去引導他,但會利用剩下的十多天假期,訂立一些小目標,完成他很想做的事情。「在日曆上撥出時間去完成,因有些活動返學後便只有周日才有時間做,要趁這時陪伴小朋友完成,滿足他們,例如讀幾本書、早上去公園玩、玩桌遊等等,一當孩子感到完成所想,自然心情愉快。」她同時提醒,家長預告復課時,要多留意自己的表達是否正面,而避免說負面的話。「有時大人會衝口而出,例如說:死了!你咁懶,之後返學無咁多時間打機、瞓覺了……這些說話都會令他們不安。」

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

最近Amy跟大仔用日曆倒數,並請他告訴她返學還剩下多少天。(相片由受訪者提供)

Amy謂,有些活動返學後便只有周日才有時間做,不妨趁復課前滿足小朋友的心願。(相片由受訪者提供)

她為大仔預備心愛文具。(相片由受訪者提供)

Amy自製復課小圖冊,由於內容按小朋友需要設計,以小朋友為主角,令孩子更易明白書中內容,也有投入感。(相片由受訪者提供)

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