教大碩士生辦社企自創桌遊 助SEN生融入校園

因先天缺陷，一班特殊教育需要（SEN）學生的學習之路變得不易行。加上坊間的支援未能全面普及或應付他們的需求，要達致共融學習，仍然荊棘滿途。而自小學業也非一帆風順的香港教育大學碩士生黃厚豐（James）

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