團結基金倡 通識審查擴至補充教材

促公布教材準則 簡化評級至合不合格

港聞版 2020/09/08

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高中核心科目通識教育科近期爭議不斷,團結香港基金昨發表研究報告,倡通識科維持必修必考、保留獨立專題探究(IES),提出五大範疇改善建議,包括簡化科目評級至「合格」與否,促當局公布教材審查準則及擴大至審

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