科學數學資優生 12歲修畢中五物理

副刊版 2020/09/14

分享:

資優生對有興趣的領域,都會努力鑽研。科學資優生12歲的吳家翹早前與媽媽一起研究物理實驗,自創Science at Home頻道,宣揚科學。家翹不但喜歡科學,也同時喜歡音樂,於小六時已考獲8級鋼琴,現正準備考取5級大提琴。而妹妹亦十分聰穎,喜歡體操和小提琴,媽媽Carol謂栽培小朋友是要藉他們的興趣和能力培養恒心和毅力,從過程中學習,提升自我肯定。

有說資優生的能力未必呈現在學業成績上,情緒也容易波動;性格隨和的家翹在音樂、學業和個人興趣上都平衡發展,他自小閱讀不同的科學雜誌和書籍,參加科學活動和興趣班;小三開始參加中大資優課程和香港資優教育學苑課程,小四已開始探索自學科學概念,例如畢氏定理、牛頓三大定律。

家翹去年完成了科大為資優生開設的中學大學雙修課程基礎課程(等同中五物理科程度),獲優異成績。今年準備修讀等同中六物理科程度的第一級課程。另外,他亦於小四時獲世界數學及解難評估(WCT,前名世界數學測試)的「最年輕優異雙優生」獎項,小六時成功越級挑戰了中學生組別,獲得雙優成績。

探究科學知識

Carol謂,WCT不能事先操練,乃是一個類似測試智能的活動,測試對象為8至14歲學生。題目貼近生活情境,學生需要運用創意及邏輯思維去解題,並將解答方法清楚表達,非如其他測試般只要求背誦公式或回答「標準答案」,若學生能在「世界數學及解難評估」中獲得優等成績,即表示他的高階思維能力屬同齡學生中的前百分之十。

Carol解釋,家翹在小一時已愛玩樂高編程玩具,高小時愛研究機械人和拼製家居小用品,因看到他對科學有興趣,故購買科學雜誌及書籍讓他研究。媽媽笑謂,小學課程縱然並不太忙,但她不想子女花時間在電視上,反而會多玩智力推理遊戲及捉棋。「他們每天也會練琴,建立紀律,練樂器有助左右腦平發展,也可以讓他們明白一分耕耘一分收成,不要對學習抱僥倖心態。」

資優生的第一位導師是父母,Carol謂她多年來努力看書以理解資優生特質,同時也會看大量勵志和教養書籍,而無論孩子是否早慧,更重要是有人栽培和肯定,她是全職媽媽,會較能洞察子女需要。

她舉例報讀香港資優教育學苑是要用1年作準備,包括呈交子女的成績,及要分階段完成網上評估。但她表示,資優學苑課程全部免費,可善用這些資源培育家翹在科學範疇的知識,他已參加過幾何和拓樸學、基因學、天文學、數學編程等等,更有機會到大學實驗室參觀基因學示範實驗,有着不一樣的童年生活。

完美主義特質

資優兒普遍有完美主義,Carol回想孩子小學時參與專題研習,因要求太高,不容易跟同學合作。家翹亦坦言有些project他選擇不入組而自己完成。「因為同學未必明白我的想法,很難解釋清楚。」他也試過把同學已完成的部分重做一次。「不是不尊重同學,而是想把事情做到最好。」

她強調,資優生的思考是跳躍式,故要引導他們不要心急。「這需要很大耐性,離不開愛和關懷。他們比較敏感,對公平公義很執着,很需要別人明白和了解,也難免有挑戰權威的情況,我會與他講道理,教他們多點用同理心。」不過她認為,孩子也會容易被別人誤解。「有時他們太喜歡思考,會變得執着。總括而言,要多理解,站在他的立場思考之餘,亦要調校他們以多角度分析事情。」

Carol謂這些不同的教養方式,都是從書本、資優學苑的家長課及家長講座中學習,與孩子一起成長。

家翹妹妹吳恩喬在運動和音樂上也同樣出色,小四時參加香港體操總會的全港小學競技體操學界賽事,曾取得全港女子丙組「自由操」項目季軍,同時亦獲得校際音樂節鋼琴獨奏6級組冠軍,並將考小提琴演奏級。

Carol謂女兒同時發展體藝潛能,可讓她建立自信,對健康成長都有幫助。

她謂家翹雖然在數學和物理均提前學習,但旨在滿足他對深奧知識的探求,並無意預備提前進大學。「因為心智、社交和其他各項情意發展或軟技能,亦同樣重要,資優生需要健康成長,與世界接軌,才能發揮才能貢獻社會。」

香港資優教育學苑由即日至10月30日接受中小學和個人提名,學苑亦會於9月22日舉行一場提名計劃簡介會。

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

查詢網頁:www.hkage.org.hk

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

中一的家翹在數學和科學領域都很早浮現才華。(黃建輝攝)

Carol培養兩名子女,同樣是着重鼓勵和引導。如女兒是同時發展體藝潛能,可讓她建立自信。(黃建輝攝)

兩名子女各有所長,Carol謂同是因材施教,希望他們平衡發展。(黃建輝攝)

家翹疫情期間,因偶然愛上了物理實驗,之後自製共4個化學和物理範疇的實驗。(黃建輝攝)

家翹小五時自己拼砌閉合電路、製作門鐘。(圖片由受訪者提供)

兩兄妹都擅長音樂,Carol謂人人都有獨特一面,不用比較。(圖片由受訪者提供)

緊貼財經時事新聞分析,讚好hket Facebook 專版