小一面試考拍片講故事 趙麗如推介對話式閱讀

副刊版 2020/10/27

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講故事固然可以平鋪直敍,但傾故事更能培養思維。資深傳媒工作者趙麗如(Bonnie)育有13歲大女和一對9歲孖仔,她謂雙職父母時間有限,故把教養重點放在閱讀和性格培養,自子女年幼已帶他們做義工,更策劃海外義遊體會。Bonnie自言無論怎忙,也會爭取時間返家陪子女吃晚飯,也沒間斷睡前故事時段,至今孖仔仍期待她講故事。「講故事是溝通,令大家感到親密和幸福。」

趙麗如婚後離開新聞工作崗位,現為大學講師,亦是律師(非執業),注重子女教育的她,有長達13年伴讀生涯,定期在親子教育平台分享心得。她認為書本是終身朋友,有助啟動對知識的渴求,但起步點需要花時間培養。

繪本孕育孩子人生觀

她最近以《納迪瑪逃難奇遇記》童書,分享「對話式閱讀」的講故事技巧。這繪本以冒險故事方式,讓小朋友跟主角一起解難,理解嚴肅的難民議題。Bonnie謂,故事有很多地方可以跟小朋友討論。「包括與親人分離,也提到難民母親對子女的苦心叮嚀。當中我會用不同的提問技巧,順着他們興趣去提問。」她謂對話式閱讀講求參與,這模式也開拓了她對講故事的視野。「傾故事的過程雖然時間長,但能讓小朋友一再思考,享受讀每一頁的過程,也令父母理解孩子想法。」

Bonnie強調只有少數孩子天生愛讀書,她13年來沒間斷進行睡前故事時間,家中任何角落都會放書,連洗手間也刻意放書架。孩子們同是讀國際學校,理解英文讀物較有把握,但她希望子女中英語文可以平衡發展,因此要求他們每讀一本英文,也要讀一本中文。

傾故事有助小一面試

新冠疫情影響下,今年小一面試模式轉為視像會議或錄製短片,以往第一輪面見與分組環節因限聚令取消,學校相應加重了言語表達及答問技巧等環節,例如講故事成為今年小一面試的重點題目。她也聽到不少老師反映,小一考試過往主力的認知題,包括考核學術水平的計數、讀文章等內容,程度降低了很多。「今天是還原基本步,用回一對一面見小朋友,觀察其應對和表達。當中要求孩子按圖卡次序講述故事,部分則沒有次序,甚至有空白卡,要求學生憑創意想像,構思結局。」

Bonnie認為家長可多運用傾故事式的對話閱讀,有助跟小朋友應對面試:「家長可以在伴讀期間留意小朋友對書中內容的興趣,因應主題帶出討論並一起完成延伸閱讀,其實也是給予機會讓孩子去表達自己,增強自信心,同時提高詞彙量,對考小一有很大幫助。」她認為在伴讀過程中,大人很容易先否定小朋友答案,是傾故事的大忌。她建議家長先讚賞並重複他的答案,讓小朋友感受到大人的參與,從而增強對答的樂趣。她坦言,為了讓小朋友更習慣面對鏡頭,家長可以在平日用手機拍短片,再重播給小朋友看,讓他們慢慢熟習被拍攝的感覺,好讓小朋友到考試當天不會臨陣退縮。

作為前主播,她坦言在子女年幼時,也會指導看新聞,但從不會由資訊向度出發,而是用「傾新聞」。「新聞是人的故事,小朋友也應由個人生活經驗出發,才能引起興趣。至於分析時事可以留待學校去做,小學生需要交剪報功課,其實也應找他們感興趣的新聞入手。」

她舉例曾有新聞說可可豆產量將愈來愈少,那可能有一天變成貴族零食。「孩子們愛吃朱古力,我們便追蹤可可豆真的在消失、點解?我們也看兒童雜誌、看YouTube,用不同媒介去理解世界。」她強調學習一定要開心。「開心對成長和解難很重要。」

學習迎戰女兒青春期

面對大女踏入青春期,她強調自己心理上,是隨時要應變和思考。「最近我錄製廣播劇《玩玩星期天》,跟Madam Lo和麥包常請教青春期問題,因他們是過來人,而我大女正處於這階段,青春期學問大,例如她需要有私隱,有時突然粒聲唔出,問佢又話無嘢,她的變化也會超出我的預期,因此又是另一階段的學習和適應。」

現讀中二的大女兒,在小三時已開始要求智能電話,她和丈夫本協議要等囡囡中一才買給她,但因為小四時班內過半同學已有手機,囡囡曾苦苦哀求,為顧及她面對朋輩的壓力,故提早於小六妥協。「我仍感到小六太細了,除了安裝過濾軟件,也要不住觀察和提醒她;網絡世界是虛擬的社交環境,會擔心她有沒有足夠分析力去面對,例如囡囡加入了一些討論哈利波特的文藝組,到底組員來自何處?會擔心不少未能預期的事,然而我們關係好,溝通期間也讓我明白多了年輕人在網絡上的文化。」

在疫情下,因小朋友多了時間在家,她也指導他們烹飪,而大女本來對烹飪興趣濃,最近更主動報讀了果凍花藝創業班,跟多位成年人一起學習。她笑言年代不同,小朋友現在學的新事很多,她未必懂,惟有虛心研究,也會接受他們很早對某領域充滿熱誠。「我對孩子選擇走不一樣的職場路,也持開放態度。另外,我也看到這一代面對的挑戰比我們以前複雜很多,我沒法倚仗自己過往的經驗去教他們面對,因此大人也要不斷學習,溝通和理解是很重要!」

策劃保育旅遊當義工

Bonnie從小受媽媽感染,一定要當義工,故她一直有帶子女賣旗、探望保良局小孩及長者,有兩年暑假她更為子女策劃義工旅遊,讓他們了解世界、並減少對物質的倚賴,訓練其獨立。

第一次她帶同大女在刁曼島學習保育海龜,後來一家人到清邁保育大象區學習。「義工旅遊不是悠閒假期,而是服務,在刁曼島我們要負責夜間巡邏沙灘,留意海龜媽媽有沒有上岸生蛋,每天掃地、建屋,並為海龜清潔水缸。在清邁是住最地道民居,木屋內沒冷氣,睡在蚊帳內,6歲孖仔曾走了兩小時山路入到大象保育區,之後大家都認同很難忘,現在見到動物會更有同理心,明白要尊重。」

作者:胡麗珊

責任編輯:李越樺

作為雙職父母,趙麗如謂教養重點必須握緊,她會投放最大心力在子女閱讀和性格培養上。(黃建輝攝)

趙麗如喜歡用傾故事跟子女溝通,一對9歲孖仔仍期待她每天的伴讀時段。(受訪者提供圖片)

趙麗如注重子女性格培養,疫情期間讓他們學習自理和到戶外體驗。(受訪者提供圖片)

3名孩子在「書陣」中享受閱讀。(受訪者提供圖片)

義工遊期間一家人在森林席地進食,也讓小朋友減少對物質的倚賴,訓練其獨立。(受訪者提供圖片)

一家人3年前到清邁學習保育大象。(受訪者提供圖片)

首次義工旅遊是跟三人行到刁曼島學習保育海龜。(受訪者提供圖片)

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