智能補習班

副刊版 2021/01/12

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個別搞科技的朋友都離開大公司,轉而在家辦公。稍問一下近來他們在開發甚麼技術應用,當中提到一門課後補習學校的剛需,兼了託兒所、補習班、校外活動的角色。主要是以區域劃分,某個校區中,就設一間,招收該校區各間中小學放學後的學生。

感覺首先是間託兒所,當然,這裏託的,不是幼稚園學生,但性質有點似,都是令到父母下班之前,有人看管着子女,順道做埋補習,晚上才回家。

說是補習,但其實更多是監管做功課,於是整套監管學生的系統就要開發。這套智能系統利用微信的小程式搭建。首先,負責的導師,會到時到刻,在學生放學之時,到學校接學生。過程即時登錄,記錄已接好了哪學生,上傳圖片。就像查物流快遞一樣,家長就可即時知道子女去到哪裏。

然後到達補習學校,分好座位後,也可在程式中看到子女何時就座、坐哪個位置。之後就是學生滙報當天學校中派下來的作業數量和內容。每樣功課開始做時,就會計時,完成一樣就會上傳讓父母知道。同時,在補習室的導師,就開始改功課。登記學生的錯誤,作出改正。意味着,明天要交的功課,今天在補習室都在監管下完成及改正。當然,補習教室也會有監控鏡頭,父母若要查看也隨時睇到子女現場的表現。除了監管及補習的功能,通過研究學生作業的錯處,統計數據,也會知道哪些是最易犯的錯,令教員輔導時可更重視。

開發的朋友也剛有差不多要入學的幼兒。我問,你日後也會給孩子報讀這種補習班?他無奈,但表示好大可能仍會讀。再想起自己小學生時,天天放學無王管,但仍達各種功課完成的佳績,真是慶幸成長於「前智能科技時代」。

撰文 : 李照興

欄名 : 中國新呢

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