美CDC:校園爆疫 多涉教師傳染

國際版 2021/02/24

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新冠病毒疫情肆虐,但學生長期不回校上課,除影響學習進度,更恐對學童身心構成負面影響,要求復課聲音不弱。惟有研究發現,在校園爆發的新冠疫情群組,往往是源自教師,而非人數更多的學生。

美國疾控中心(CDC)

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