從沉迷打機中自我反省 港生當義工學會關顧別人

副刊版 2021/05/26

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剛考畢DSE的周學健,中二時因為沉迷打機學業成績一落千丈,被勒令留班令他大受打擊,更因此跟母親關係緊張。那年暑假,他痛定思痛反省,改掉陋習,成績大進,更在學界的機械人比賽中屢獲殊榮。

不過,獲選為「青苗學界進步獎2018-19」十大進步生之一的周學健認為,他過去幾年在待人處事方面的改善,比在學業方面的進步還要多。

周學健是保良局董玉娣中學的中六生,中四時獲老師提名參加青苗基金主辦的「青苗學界進步獎」,成為2018至19年度的十大進步獎得主。問他會怎樣利用獎學金,他毫不猶豫說會交給父母儲起來。

這項已有20年歷史的「進步獎」,其得獎學生來自不同背景,克服的逆境各有不同,包括先天的學習障礙、語言問題、家庭困境,甚至誤入歧途等,相對而言,周學健的成長路不算特別崎嶇,他曾面對的學業及人際關係問題,是不少初中生面對的煩惱。

初中未能適應無心向學

「我是家中獨生子,小學時成績徘徊在中上游,全級137人,我經常是前30幾名內。順利到區內Band 1中學讀書,但中一開始,因未能適應英語教學模式,加上學習要求提高了,成績便跌至中下游。」

周學健不是口才特別了得的人,但勝在說話坦率真誠,字裏行間流露出其成熟的思想,他卻自言曾經因為亂說話而得到不少教訓。他形容中學首兩年其人際關係惡劣。「升中後,我要重新認識朋友,但我當時得罪人多,稱呼人少,又不懂得看人眉頭眼額,因而試過被同學排斥、冷落、戲弄。中二那年我的功課簿更遭同學用顏色筆塗污。」

提起不愉快舊事,他只是一笑置之:「畢竟我都放低了。這些事情難免令我對人失望,但也惟有自我開解,盡快忘記,始終我是不喜歡和負面情緒相處的人。」

未能適應中學生活,間接令熱愛打機的他加倍沉迷,無心向學。他坦言父母曾跟他協議只可以周末周日限時打機,家中的電腦甚至設有密碼。但機靈的他早在小四時已悉破了有關密碼,更甚者是他初中時常會藉口留校活動,而在電腦室打機兩小時後始回家做功課。

留班有挫敗感兼自責

結果,周同學中二下學期第一次考試,8科之中只得兩科(數學及歷史)合格,全級120多人他是包尾的十名內。「成績差,我當然不意外,但那次家長日就精采了,除了見班主任,我也要分別見社工、學務組及訓導組的老師,接連傾談了近4小時,提醒我有留班危機。」面對老師及父母給他的壓力,他惟有在家減少打機。「但我只是因為覺得煩而假妥協,讀書仍然不太着緊。」

周學健終於在中二期末試後面對殘酷的現實。「那次考試雖然成績稍有起色,但因為之前那3次考得太差,最終都是要留班。知道消息那刻,我喊了出來,因為我估不到真的會留班。那時我既有挫敗感,也很自責。」

得悉留班後,周同學的母親就帶了他去見輔導員,為了讓他反思,一怒之下,不准他在暑假再帶朋友回家一起打機、玩耍。他苦笑說打機時間進一步受到限制,對他來說確是一種懲罰。在靜下來的日子,他就開始反覆思考自己的問題:「為甚麼會成績差到要留班?究竟我應做甚麼可以做得更好?」

參加機械人比賽獲獎

留班除了令父母失望外,他直言自己也有不少擔心。「我怕被舊同學嘲笑,也憂慮本來低我一級的同學,會否對我投以奇異目光。」他明白要改掉陋習重新出發。「我再讀中二時,成績大有改善。中三那年由於全班學習氣氛好,老師又盡心盡力,我也開始認真讀書,名次攀升至全級50幾名。才發現原來肯努力,我也可以考得很好的。」

另一方面,重讀中二那年開始,周學健連續多年參加了學校的機械人學會,令他找到自己的興趣所長。「我不是做編程,主要是負責設計機械人外觀。其中一次在科學園參加海峽兩岸暨港澳機械人大賽,校隊還奪得金獎。」

他還在團體合作中學到與人相處的技巧。事緣機械人學會的同學,比賽前都會留校至晚上趕工,組員之間偶有意見不合也在所難免。「我始終不擅長說話,遇有爭執,我選擇做聆聽者,有時也會嘗試開解別人。」

義工服務改善待人接物

周同學待人接物漸見成熟,相信也跟他中二至高中均有隨學校社工參與義工服務有關。「曾經探訪智障人士、獨居老人、去老人院搞活動,還試過到東莞探訪痳瘋病康復者,這些經驗令我知道,不是每個人都好彩會有親人在身邊陪伴,也不是所有人都健全四肢。這個世界其實都幾不公平,所以更要凡事感恩。」

他懂得關懷別人,相信也跟中一班主任給他播下的種子有關。「那位老師已經離校了,但我很記得老師對我很關懷,有不開心的事跟老師分享也會細心聆聽,這種感覺都幾warm。」

問周學健自覺在中學階段那些地方進步最多?他這樣回答:「我覺得自己進步最多的是人際關係。過去幾年都有不少人肯跟我訴說心事,我覺得是幾meaningful的一件事。因為人情世故不是一朝一夕學到,而友誼也不是用金錢可以買到的。」

「00後」出生的他還說,近年愛上聽舊歌,尤愛MJ(米高積遜)那些關懷世界的歌曲,從新聞時事中看到世界不同角落遭受天災人禍及戰爭困擾,更令他感觸。由一個從前只愛打機的大男孩,蛻變至關懷世界,這種進步實在比考試名次躍進更有意義。

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有志成為飛機工程人員

周學健的志願是成為一名飛機工程人員,而這又跟他父親在航空公司工作不無關係。「爸爸在航空公司做會計,過往有機票優惠,所以每年都有機會外遊,令我對飛機產生好奇。想知道引擎如可令龐大的飛機飛上天,又對其操作大感興趣。」

他續解釋說:「升上高中後,每年只考兩次試。我平日多了時間發掘自己興趣,在YouTube片時留意到國家地理頻道的《空中浩劫》系列,對於不同機種就更加有興趣研究。」也因此,他盼有機會升大學修讀工程的學系,將來加入飛機工程人員的行列。

作者:胡慧雯

責任編輯:李越樺

周學健獲選為「青苗學界進步獎2018-19」十大進步生之一,他認為自己在人際關係方面進步最多。(湯炳強攝)

周學健多次代表學校參與校外的創意機械人比賽,並曾獲獎項。(被訪者提供)

周學健自言曾經沉迷打機無心向學,幸得老師及輔導員關懷令他反省。(湯炳強攝)

周同學表示,他在校內機械人學會中負責設計機械人的外觀。(被訪者提供)

無論是義工服務抑或機械人學會,均令周學健學會待人接物,獲益良多。(被訪者提供)

由於父親在航空公司工作,所以周學健每年均有機會外遊,也因此對飛機工程產生興趣。(被訪者提供)

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