公民科培訓全面思考 楊潤雄：非只限「對錯」

教育局早前公布「公民與社會發展科」的課程指引，當中於「學與教」章節中指出，探究學習不應止於勾畫出分歧和了解爭論，教師不應引導學生將探究方向局限於正反二元對立的角度。教育局局長楊潤雄昨表示，公民科要培訓

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