數學老師變身校長 莫忘初心 鼓勵學生追夢圓夢

副刊版 2022/11/21

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老師的一言一行對學生影響深遠,何淑妍在數學老師的鼓勵下,喜歡上學習,考入大學主修心儀的數學。將心比己,當她成為老師,到現職香港中文大學校友會聯會陳震夏中學校長,更明白老師的一句鼓勵和信任,已能給予學生勇氣去挑戰困難,大膽談夢想和未來。

當大學同學忙於修讀教育文憑,為將來當教師做準備時,何淑妍仍然沉醉在數學世界之中,畢業後卻機緣巧合地在一間展能中心當辦公室實務課程的導師,初嘗手執教鞭的滋味。

誠心聆聽與鼓勵

班上十多位學生極之多元化,15至59歲不等,有肢體殘障、肌肉萎縮、智力較低、精神病康復者、動作不靈活的中風康復者等,即使只是教導打字、過膠、碎紙、接綫等辦公室基本實務,也足以讓她大傷腦筋。她在挫敗中漸漸摸索出誠心聆聽和鼓勵,才是對學生的真正助力。

當中有位肌肉萎縮的十多歲男同學,他每天勤力練習,以一隻手也能每分鐘輸入五十多個中文字。終於在某日被路過的議員欣賞,請他到議員辦公室工作。為學生高興之餘,何校長肯定了做老師的決心,正式修讀教育文憑,如願當上中學的數學老師。

何校長笑指初做老師時的想法很直接,就是想要教很多知識給學生,慢慢才發覺首要是令他們對學習有信心,願意聽從和信任老師。「老師唔單止識教書,更是懂得跟學生相處。只要拿出真心跟學生交流,願意聽和陪伴,好多問題都可以解決。」

滿足感令人上癮

有位SEN學生每次見到數學都想逃避,何校長不想學生就此放棄,經常跟他補課,其他同學見老師努力拉拔學生,一個感染一個,好多學生都自發一起溫習。「雖然控制不到可以改變幾多個學生,但只要能改變到一個已好開心。」

何校長直說老師是辛苦的行業,但學生進步帶來的滿足感卻足以令人上癮,忘記勞累。「總之邊個學生喺手上,只要他願意想做好,我都好想幫他。」她認為不少成績較弱無自信的學生,只是無花時間學習、用錯方法而已。「好多學生話自己蠢,認為自認蠢就可以放棄一切,我唔會俾他們放棄,千祈唔好比藉口自己。」

老師對學生的影響很有可能是一輩子,何校長認為從事教育就要將眼光放遠些,不要為一時的挫敗而氣餒。「今天播下這粒種子,未必會即時發芽,但要有信念,相信10年、20年後,總有一天,這粒種子會發芽。」

曾有位舊生感謝她當年的鼓勵和信任,讓害怕英文的他參加英文戲劇表演,更成功當上男主角。「只要知道老師懂得欣賞他,對他有期望,他便會盡力做好,年輕人就有這衝勁。」多得這經歷令學生不再害怕英語的環境,放膽到海外升學。何校長說:「那一刻我真正感到教育意義的存在,老師這些欣賞、支持、推薦的小舉動,便足以對學生的人生有重大影響。」

陪伴學生追夢

何校長認為每個學生都應該有夢想,「不要以為學生不懂得去想這些,只是有不少學生因為家庭背景或經濟條件不足,很多時不敢有夢想。」為此她落力推行不同的獎學金或資助計劃,只要學生有目標,就寫計劃書向學校申請,有條理又可行的話,校長和老師會盡力幫忙,從此令學生敢想敢做。

「信學生得,學生就得俾你睇。」有學生很喜歡模擬飛行,這個活動對電腦硬件要求較高,學生又因家庭經濟問題無資源。老師便陪同學去黃金商場挑配件,盡量以最低的價錢去提升電腦硬體,再加上學校資助,終令他可以參加模擬飛行比賽,向機師的夢想進發。

說起近年疫情下學生生活,何校長無奈說:「學校每年都舉行的陸運會、長跑日、音樂比賽等,近年全都停辦,學生連學校也少返,畢業生紀念冊連一張高中生活的活動相都無。」眾老師在百忙之中亦費心特地為中五、六兩級學生舉行專屬的陸運會,比照以往的賽事項目,有啦啦隊、表演,為他們留下美好的回憶,盡量減少學校生涯的缺失,只想讓學生感受到學校對他們的關愛。與此同時,亦為中一至中四學生在校內舉行運動日,沒有顧此失彼。

在多年的教學體驗中,何校長認為不只是學生可教可變,老師亦如是。「要記得為人師表的初心,就是因為愛學生,想將知識跟學生分享,教好下一代,讓學生在健康環境下成長。」

作者:劉妙賢

責任編輯:李越樺

香港中文大學校友會聯會陳震夏中學校長何淑妍指,每人都要有夢想,不應該因為背景或經濟條件受阻礙,學校會盡力支持學生。(被訪者提供)

學生參與英語音樂劇演出,發揮演藝才能之餘,亦能加強英語能力。(被訪者提供)

學生在成長過程中,需要老師的鼓勵和給予信心,令他們敢於挑戰困難。(被訪者提供)

中四和中五設有多元智能發展課程,學生可選修不同課程,包括攝錄技巧等。(被訪者提供)

去年特地為中五、中六級學生舉行專屬的陸運會,讓學生留下美好回憶。(被訪者提供)

學校開發不同的地方或空間,讓學生一展所長,如展示馬賽克拼圖、畫作等。(被訪者提供)

學校開發不同的地方或空間,讓學生一展所長,如展示馬賽克拼圖、畫作等。(被訪者提供)

何校長認為成績是必須有要求,但亦需要有課外活動來平衡,從中學習與人相處、培養解難能力等。(被訪者提供)