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博士童行

繪本閱讀對幼兒語文學習的好處很多,家長平日與幼兒進行親子共讀,可嘗試以「對話式閱讀」的方法,讓彼此有互相交流的機會。不少研究發現,進行對話式閱讀的幼兒,其語言能力發展於短短幾周內已有明顯的提升,而共讀...

伍寶珠博士

博士童行

2021/10/06
對話式閱讀法

常言道幼兒的正向教育方法應多作鼓勵,才能建立幼兒的自信心。但家長與幼兒日常的相處中,說得最多的,可不是「真捧」、「欣賞你」一類讚美的說話,反之,極有可能是「不要」、「不可」。也就是說,我們經常會不自覺...

伍寶珠博士

博士童行

2021/09/22
停止說「不」

幼兒教育經常提出「從遊戲中學習」。筆者甚為認同,更認為學前階段的幼兒,其實玩得愈多愈好。這何來的道理? 3至6歲是幼兒智力、體力發展的黃金時期,他們不再單單停留在人類「生理的需求」層面,更需要互動的關...

Miss Agnes

博士童行

2021/09/01
戲有益

3至6歲的幼兒講大話,怎麼辦?其實講大話都是孩子成長的必經階段,父母不必過分憂慮。愈是智力高、說話能力強、想像力好的幼兒,愈早懂得講大話。家長不必急於指正,或替孩子圓謊。我們應先了解為甚麼孩子會「講大...

伍寶珠博士

博士童行

2021/08/18
應對幼兒講大話

繪本閱讀既有助幼兒語言、邏輯思維發展,更可協助幼兒認識情緒。其實,繪本可貴的地方,更在於它能以旁觀的話語方式與小讀者對話。這種表達方式正正配合幼兒的成長發展與需要,是筆者經常指出適齡、適量、適度的幼教...

伍寶珠博士

博士童行

2021/08/04
談幼兒繪本的功能

很多研究已指出,幼兒過早接觸電子產品,對其視力、專注力、溝通能力、社交能力等發展均有不良影響。但卻有家長誤以為孩子愈早接觸電子產品,有助他們學習語文。曾經亦有家長問筆者,聽說聽歌、看電視有助學習語文,...

伍寶珠博士

博士童行

2021/07/21
看電視有助語文學習?

筆者曾經撰文分享過家長與孩子相處的藝術,內文提到和諧的親子關係,可由日常正面的說話做起。但孩子總會有不同原因而變得不受控,家長的情緒亦難時刻保持克制,輕則耐性盡失,重則大發雷霆。 雖說人總有情緒,父母...

伍寶珠博士

博士童行

2021/07/07
正向情緒管理

筆者最近與家長分享幼兒閱讀的話題,期間有一位家長問到,應否為15個月大的寶寶報讀一些英語遊戲班。究其原因,想讓孩子早點接觸英語。這是一個老生常談的話題。家長總希望孩子除母語外,早點掌握第二或第三語言。...

伍寶珠博士

博士童行

2021/06/16
幼兒學習語文的規律

筆者曾分享如何選擇幼兒繪本,內容大致指出家長可先按幼兒的興趣出發,閱讀才會有成效;也建議家長應多選擇不同國家、不同作者的繪本,因為透過閱讀不同視角、文化背景的作家,能潛移默化擴闊幼兒的視野。但市場上幼...

啟文幼稚園教育總監伍寶珠博士

博士童行

2021/06/02
為幼兒選擇合適圖書

筆者經常指出,真正理想的幼兒教育應以「幼兒為本」的原則行之。幼兒為本就是指按照幼兒發展規律,以其能力配合興趣,並以生活化的內容,編排合適的課程、環境,以至評估予幼兒。 幼兒3至6歲的發展階段,最需要透...

伍寶珠博士

博士童行

2021/05/24
探索式研習

筆者經常指出,每個孩子都是獨一無二的,而每個小朋友都有自己的個性。惟家長一般最頭痛的是「怕羞型」孩子。究竟孩子怕羞的個性可以改變嗎? 小朋友表現怕羞通常因為初次踏足陌生環境、需要與陌生人接觸。我們先要...

伍寶珠博士

博士童行

2021/05/05
孩子怕羞怎樣辦

一本好的讀物既能走進小朋友的心,使其產生共鳴,更能藉着書本內容獲得知識,又或引導小朋友建立正確的價值觀。以繪本讓幼兒認識一些抽象的課題如情緒,能讓幼兒以輕鬆、易明的方式接觸箇中的概念。 日本作家五味太...

伍寶珠博士

博士童行

2021/04/21
優質繪本推介

當大家以為家長最怕孩子輸在起跑綫,怕孩子功課做不好、成績不如人,其實更貼地的教養憂慮,家長們很多時候怕的是孩子「悶」。 孩子「悶」真的是壞事嗎?很多家長看到孩子兩眼放空,呆滯坐着,輕則不安,嚴重者有心...

伍寶珠博士

博士童行

2021/04/07
別怕孩子悶

工作關係,筆者經常涉獵不同的幼兒繪本,為小朋友選擇合適的讀物。一本好的讀物既能走進小朋友的心,使其產生共鳴,更能藉着書本內容獲得知識,甚至引導小朋友建立正確的價值觀。 抽象的課題更適合以繪本作為媒介,...

伍寶珠博士

博士童行

2021/03/24
繪本導讀

STEM這幾年在教育界成為熱話,幼稚園亦不乏提倡並引入STEM教學。眾所周知,STEM是科學、科技、工程和數學的意思。其實STEM於幼稚園課程體系上亦並非新鮮事。 由2006年《學前教育課程指引》中的...

伍寶珠博士

博士童行

2021/03/10
幼稚園的STEM

筆者早前撰文分享「幼兒情緒」教育的話題,有家長反映希望知道更多幼兒情緒教養的方法。幼兒情緒教育,應先讓孩子辨識情緒,即明白遇到喜歡的人和事會快樂,遇到不順心時會有悲傷、不開心的感覺等。其次是學習表達情...

伍寶珠博士

博士童行

2021/02/24
再談幼兒情緒教育

家長經常問:這個世代,對孩子的讚揚是否愈多愈好?稱讚孩子時有技巧嗎?其實在成長過程中,讚賞絕對有利幼兒學習,建立自信。讚賞的作用大致有二:讓孩子知道甚麼是對的事,以建立正確的學習方向,其次是讓孩子得到...

伍寶珠博士

博士童行

2021/02/10
讚賞孩子有法

3至6歲的幼兒,若能多接觸外界事物,既能開闊其眼界,亦能有效地應用所學,這種學習方式遠比直接得到答案為佳。惟家長帶子女外出時,經常會擔心孩子年幼,走失時不懂處理的問題。作為家長,可以留意以下幾點: 正...

伍寶珠博士

博士童行

2021/01/27
走失了該怎麼辦?

幼兒教育學家每每提及「幼兒為本」的概念,主張順應幼兒能力發展作出培育。因為只有順應幼兒的興趣、能力作出引導,才是最理想的培育模式。但家長不一定是教育專家,該如何掌握此等概念? 筆者早前拜讀麥何小娟的大...

伍寶珠博士

博士童行

2021/01/13
培育孩子有法

情緒教育在幼兒成長過程中非常重要,家長可以運用繪本讓幼兒掌握學習情緒的三部曲:認識、表達、調節情緒。認識不同的情緒當然需要用到不同內容的繪本,筆者今天分享的是入門級學習情緒的讀物。 《菲力的17種情緒...

伍寶珠博士

博士童行

2020/12/30
繪本情緒教育